愿如春雨 润物无声
离开讲台已多年，回首往事甚感欣慰，如果说有些许成绩，是我站在前辈师长的肩膀上而取得的。
教师的职责就是教书育人，具体而言就是传道授业，释疑解惑。我以为要当好教师就要做到：不仅给人以鱼，更要授人以渔；不仅给人以知识，更要引导做人；不仅言传，更要身教。
教学中，注重启发式，讲究方法的引导很重要。俗话说说得好，劈柴不照纹累死劈柴人，这就告诉我们工作学习要尊重规律，讲究方式方法。
老师的教是为了将来的不要教，让学生拥有自学的本领。如果教师在课堂上，只照本宣科，不帮助学生消化重点，突破难点，无异于谋时害命。而要攻克这“两点”方法最重要。
近四十年的教师生涯中，让我记忆深刻的有这么几件事。
记得我刚入职，班上近在咫尺的申华同学屡屡踏着铃声上学，且衣冠不整，满身泥污，我没责备他，而是悄悄地向他邻居的同学打听，结果令我动容，小伙子确实不易，父亲双目失明，母亲腿脚不便，下面还有一弟一妹，家里的农活基本上靠他料理。得知这些后，我主动接近关心他，询问他有何困难，是否需要老师同学帮助，他沉默了一会儿，脸上露出了笑容，点了点头。此后每逢农忙时节，我都组织年青老师和班上身强力壮的同学帮助他家插田、收割，忙完就回，真的他家的油星都没沾过。他也很争气，应届考上了本省一所985大学。
有个叫曾倩的女生，两个姐姐都结婚生子了，她是幺妹娇娇女，春节后开学几天了还不见其身影，我就纳闷了，向平时与她要好的同学打听，这同学也一头雾水，于是我嘱这位去了解情况，获悉是她自己担心考不上，且家中至亲长辈许诺帮她谋份好差事，所以就顺坡下驴了。
我觉得有点可惜，于是当即去家访，先与她父母沟通，然后与她本人谈心，告诉她两虎相争勇者胜。果实只有自己劳动得来的才香甜。希望她重回课堂。
回到学校我嘱咐那位与她要好的同学次日约她上学。
重回课堂后，经过自己的努力，当年被委培进了某军医大学深造。
还有曾梧桐第一次高考失利，对升学失去了信心，心灰意冷来到我跟前，于是与他一起分析落榜的问题，寻找差距，积极鼓励他东山再起，重振旗鼓复读。
果然第二年考上了一所理想的大学，现为港珠澳大湾区某金融监管机构高管。在其影响和带动下妹弟也相继考上了大学，兄妹弟3个都是我的学生，一家人与我亲戚般来往。
上世纪末，我从异地农村中学被引进到现在所在的城市，并担任班主任，城市学生因生长的环境和氛围相对较开放活跃，进入青春期后，大多很难静下心来学习，各种小动作层出不穷，特别是异性之间的交往让思想较封建的人难以接受。根据这一情况我反复提醒自己千万别轻易给人贴恋爱的标签，扣恋爱的帽子，淡化此观念。
高三的第二学期初，很多老师向我反映有一对品学兼优的学生似乎有恋爱迹象，引起了我的警觉，于是留心观察，果然发现了蛛丝马迹，大家都觉得很老火，我告诫自己别步当年某老师的后尘，谨慎对待，响鼓不要重锤，别给他们心理压力。
于是先后两个下午分别约二生散步，了解她和他的思想动态及学习情况，旁敲侧击提醒他们集中精力抓紧时间学习，点到为止。此后双方自觉中止了私下来往，全身心投入高考前的冲刺，双双如愿深造，去年毕业廿周年庆典由他俩联袂组织，隆重而热烈获一致好评。
还有，一个车友的千金在本市一所名校读高三，每晚学到凌晨一点后，他们夫妇心急如焚，先后与我谈及，我以为能助上一臂之力，于是策划了一场恳谈。针对她的状况，我把大家耳熟能详的格言改了一个字，即：书山有路勤为径，学海无涯法作舟。书写好送给她，告诫她劈柴不照纹累死劈柴人，打疲劳战只会事与愿违。再就是给她释放压力，书赠格言：岂能万事如意，但求无愧我心。经过近三个月的调整，她的高考超常发挥，如愿以偿被心仪的大学之院系录取深造。他们全家欢呼雀跃，接到录取通知书的当天，父女俩开着一俩面包车满载什物前来报喜道谢，我心领了，留下一盒水果，其余的请他们回家与至亲好友分享庆祝。
行文至此特以小诗作结：
侧身黉宇四旬近，
苦辣酸甜梦里萦。
学子犯浑心意燥，
教师拨乱计谋明。
书山难免迷魂阵，
述课相应扫障声。
船到码头车靠站，
桃红李白慰平生。
*说明：文中学生均为化名。
作者简介：
申仲源，笔名忠源，网名三以，男，汉族，1960年1月生于湖南邵东，大学文化，中共党员，湖南省怀化市一中退休教师，中国楹联学会会员，湖南省、怀化市、鹤城区诗词楹联家协会会员，作品散见于《对联》等相关刊物及网媒。
